This paper aims to explain the principal of the madrasa's leadership in implementing the curriculum program at Madrasa Tsanawiyah Al Ittihadiyah Pangkalan Masyhur Medan. This study used a qualitative method because it revealed madrasa principals' behavior, vice-principal of the madrasa, education staff, and teachers in implementing madrasa curriculum management. For data collection, this study used interview techniques, observation, and document review. The data were collected then analyzed using data reduction steps, data exposure,
Keywords: Principal of Madrasa, Leadership, Curriculum.
Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan kepemimpinan kepala madrasa dalam pelaksanaan program kurikulum di Madrasah Tsanawiyah Al Ittihadiyah Pangkalan Masyhur Medan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, karena di sini diungkapkan perilaku kepala madrasah, wakil kepala madrasah, tenaga kependidikan dan guru-guru dalam pelaksanaan manajemen kurikulum madrasah. Untuk mengumpulkan data digunakan teknik wawancara, observasi, dan kajian dokumen. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis dengan langkah-langkah reduksi data, pemaparan data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menjamin keabsahan data, digunakan kurikulum di MTs Al Ittihadiyah Pkl. Masyhur